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无锡市洛社高级中学06-07年度文明单位创建工作概况

  发表日期:2007年12月24日   出处:校办        【编辑录入:aliu320106】

一、指导思想

创建文明单位的指导思想是:以 “三个代表”重要思想和十六届、十七届党代会精神为指导,以最佳文明单位为标准,以提高师生思想道德和人文素质为目标,采取创、建结合,纠、建结合的办法,高质量、高效率的创建文明单位,把学校办成环境一流、管理一流、质量一流的精品学校。

二、创建领导

学校成立文明单位创建领导小组,全面负责创建的筹划、安排、落实、实施、督查等工作。文明创建领导小组名单:

  长:孙建军

副组长:陈建良

  员:姚振宇、强陆新、刘娟萍、翟荣俊、彭建生、刘新宇、肖文革、丁明圻、张旭、陈维铭、邹晓虎

三、创建内容

1、建章立制,规范学校管理。通过确定岗位,明确职责,制定各项制度与评价方案来管理人、约束人、改造人,使学校的各项工作逐步做到学生满意、家长满意、社会满意。

2、推行民主治校,依法治校。严格执行教代会决定学校重大事项制度,认真开展校务公开工作,让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者。

3、加强师德建设,开展丰富多彩的教育教学活动。规范教师的职业道德,树立良好的师德形象,增强教师的责任心、事业心和使命感,真正树立教书育人,为人师表,无私奉献的思想。在学生中深入开展思想品德教育,以“先学做人,后求成长”为宗旨,通过各种活动加以影响教育,提高认识,转化思想,端正各种不良行为,形成良好的心理品质,树立正确的人生观、价值观,提高思想道德素质。

4、全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,开足开齐各类课程,不加重学生负担,大力开展有益的文化体育及兴趣小组活动,通过各种活动陶冶学生的健康情操,净化学生的美好心灵,把学生引导到积极进取、文明向上的轨道上来。

5、加强常规管理,深入开展教研教改活动,不断提高教学质量。努力使常规管理走上制度化、规范化、科学化的轨道,确保教学质量在原有基础上有较大的提高。

6、加强后勤管理,提高服务质量。强化卫生意识、绿化意识,确保校园清新洁净;搞好办公用品及教学设备和教学设施的管理工作,保证正常的教学工作顺利进行;最大限度节约经费,把有限的经费用于教育教学中去。

7、狠抓安全保卫工作,提高防范意识,强化措施,落实责任,杜绝各类事故的发生。

8、优化校园硬件建设,投入物力财力改建、装修教学楼,充实各类办公设施,切实改善办学条件。

 四、创建措施

(一)加强创建责任,完善考核制度。

一是进一步完善“党政一把手亲自抓”的文明创建领导机构,同时,建立文明创建责任追究制。领导小组成员通过签订文明创建责任状,提高领导成员对分管工作中开展文明创建的责任感和使命感。

二是强化文明创建规划意识。文明创建领导小组将分阶段制订学校创建规划,小组成员根据学校整体规划,结合分管工作实际制订多项计划,由学校创建领导小组定期检查验收,使文明创建规范有序。

三是落实“一岗双责”的工作机制。即对文明创建领导小组成员实行“分管工作硬指标和文明创建软指标”一起考核,在年度考核和平时民主评议中,既考核其分管工作的成绩,又考核其结合岗位职责开展文明创建的成效,使大家牢固树立“两个文明一齐抓、两项成果一起要”的思想,积极参与投身到争创活动中去。

(二)加强创建的广度,提高创建深度。

加强文明创建的广度,即拓展两个面:文明创建工作的覆盖面和群众的参与面。在拓展文明创建的覆盖面方面,我们将把文明创建由过去单纯的思想建设向业务建设、文化建设、环境建设和社区建设四个方面拓展,进一步充实创建的内容,形成创建网络。教职工参与是文明创建工作的生命力所在,最广泛地动员教职工投身到创建工作中来是不断提高创建效益的有效途径。我校在提高教职工参与面方面将做到“三全”,即全员参与、全过程参与、全方位参与。全员参与就是动员全校师生上上下下一齐动手、共同努力,形成教职工参与热潮;全过程参与就是提高教职工的参与程度,从文明单位创建的规划、重大决策到实施、监督、反馈等全过程,都让群众参与,教职工或教代会代表,全方位参与就是积极探索共建机制,让创建工作向家庭、社会延伸。

在提高创建的深度方面,一方面我校将大力加强组织、制度、理论、阵地四大建设,建立层层负责的创建组织,制订切实可行的工作制度,探索学校文明创建的理论,广泛开辟文明班组、文明教研组等创建阵地,为创建工作提供强有力的组织保障。另一方面进一步加强领导班子作风建设,促使领导班子成员在文明创建中做到“三个深入”,即深入教职工,了解个性,发挥特长;深入组室,了解工作,协调指挥;深入家庭,融洽关系,排忧解难,使文明创建工作深入细致,不走过场。

(三)加强道德建设,突出创建重点。

为认真实践江泽民“以德治国”的重要思想,我校在文明创建中将以道德建设为重点,加强教师师德师风教育和学生思想品德教育、文明礼仪教育,努力探索和建立适应时代要求的师生道德体系,在师生中树立强大的精神支柱。

在教职工中,我校将发挥党支部、工会、共青团的组织优势,全员全方位开展创“模范共产党员”、 “优秀班主任”、 “优秀教师”、“年度人物”、 “文明家庭”的活动,在全体教职工中形成“比、学、赶、帮、超”的竞争趋势。同时在教师中以每周一次教职工学习,每月一次中心组学习小组学习,每月一次党员学习或党小组学习,多形式多层面地继续进行“三个代表”及十六大、十七精神重要思想的教育;开展社会公德、教师职业道德、家庭美德和文明常识教育,树立德才兼备的教师形象。

(四)盘活创建载体,优化创建环境。

在盘活创建载体方面,一方面我校将把活动作为文明创建的有效载体,在教师中将继续开展“学生评师”、“家长评教”、“创建文明教研组”、“师德标兵”等活动;在学生中开展创建“绿色集体”,争做“文明班级”等活动;同时,以节日文化活动为手段,在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动,起到净化心灵、陶冶情操、激励斗志的效果。另一方面我校将把教育科研作为文明创建的载体,进一步提高创建效益。组织教师投身教育教学改革,更新教学理念,深化学校教学科研,大力推进教师继续教育工作,不断加强教师队伍建设,全面提高教师教育教学综合素质及运用现代化信息技术和学科教学整合的能力,逐步建立一支学科齐全、专业结构合理、教学方法独特的专业教师队伍。全面推进素质教育,提高教学质量,使文明创建收到实效。

在优化创建环境上,我校将加大投入、合理规划,着力抓好校园绿化、美化、亮化工作。继续加强对食品卫生的管理,并配套添置相应的厨具,以满足不断增长的学生的需求。


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