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来自异国他乡的思念

  发表日期:2010年4月6日      作者:俞晓     【编辑录入:aliu320106】

俞晓

 

弹指一挥间,离开母校洛社中学竟已有十五年之久了。这十五年,经过高中的磨练,高考的洗礼,漂洋过海,寄居异国他乡,为了生活打拼,为了事业冲刺,走过许多沟沟坎坎,尝过许多酸甜苦辣,丢掉了不少不该丢掉的东西,忘记了许多不该忘记的事情。但是,母校洗砚池中清亮的水声,红楼间叽呀的楼梯声,教学楼宇间琅琅的读书声,操场上无忧的欢笑声,以及老师们可亲可敬的面容,以及令人钦敬的学识,却无论如何不能从我思念的记忆中抹去。

70年来,洛社中学的教育质量在整个无锡县市都是赫赫有名,因而吸引了周围乡镇的莘莘学子们竞相报读,其中也包括了我和我的母亲。当时我虽然不属于洛社居民,但在母亲的影响下,去洛社中学读书,早已成为孩提时代我的一个理想和目标。我至今还清晰记得跨入洛中校门时的那份激动和青涩。当发现我的老师竟然也教过我的母亲的时候,洛中那深厚的底蕴,历史的传承,在刹那间似乎得到了最好的体现,母校在我心目中的形象也更加高大了。

来到洛中校园,更大的惊喜是发现母校对于学生的教育决不仅仅是局限在文化教育上的精益求精,而是更注重于学生素质的全面发展。比如在德育方面,母校一贯强调如何让学生在半成熟与半幼稚、独立性与依赖性、自觉性与冲动性等错综复杂、矛盾交织、内心激烈震荡中寻求着心理的平衡和健康发展,同时培养学生在学习和生活中养成积极正面的人生观和道德品质。在这种良好氛围的长期熏陶下,出现了一大批为社会所称道的好人好事和双学标兵。我和我的同学就曾经在发生火灾的时候,自觉投入救援工作,面对受伤流血的考验谁都没有退却过。感谢母校教会了我们要做怎样的人,以及如何做应该要做的事情。

当我在母校求学的时候,整个社会正处于对知识的渴求和尊重的时代,学习成绩代表一切的观点正大行其道。时至今日,我还记得当时我的班主任和体育老师们,是如何花费大量的精力来说服我的父母让我参加各种体育比赛,认为培养竞争能力和竞技精神,不仅不会影响学习成绩,反而对将来如何面对社会的压力和竞争,对培养独立坚韧的能力大有裨益。事情证明也是如此,我不仅在各类运动会上代表母校取得了优异的成绩,获得了省二级运动员的称号,在中考中同时也考取了全镇第一名的好成绩。特别是当我孤身一人来到异国他乡的这十年里,尤其深刻体会到母校对我的素质教育在我能从容面对各类挑战的时候所起到的举足轻重的作用。我所在的新加坡的各级学校十分强调对于学生全面教育和课外活动能力的培养,由此我对母校老师们的教育前瞻性感到由衷的敬佩。

在母校求学的这三年里,我感到母校的另外一种教育策略是重视学生自我管理能力的培养。在学校的日常管理中,处处可见的是对学生干部的培养,大到学校、年级,小到班级、小组,由学生干部负责学生会、班集体的管理是一种常态。当年一个初二学生的我成为学校学生会副主席,负责组织初中部学生的日常管理和课外活动,在一般的学校是不可能见到的,但是我的母校洛社中学却做到了。这种强调学生自我管理,不仅能够创造一种亲切的、自由的、和谐的教育环境,还有利于激发学生的内在动因,让学生参与班级管理,有机会表现自己的意愿和才干,以此唤起他们对学校和班级的责任感和荣誉感。学生在自我管理过程中,自我认识、自我组织、自我监督、自我提高、自我评价的能力得到迅速的提高,时至今日,我已身处管理层的职位,我还能时时刻刻感受到这些都是受益于当初母校对我的培养。

如今,十五年过去了,在这十五年里,又会有无数的学子在洛社中学得到完善、有效地培养和教育。时值母校七十年大庆,我要由衷说一声:亲爱的母校,谢谢您!祝您生日快乐!

(俞晓,1994届初中毕业生,现任新加坡策技有限公司系统架构师、项目经理。)


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