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高一班徽及解读

  发表日期:2013年12月10日          【编辑录入:liguilan】

高一(1)班

班徽蕴含着高一(1)班的创建目标“独具一格”,同时又意在说明我们是因为“读书”而聚在一起。背景的水墨丹青,象征我们难忘的青春年华,快乐的高中生活。

读聚一阁论古今,

聚一阁读万古经,

一阁独聚师生情,

阁中一鸣万人惊。

我们,人海之中相约共读;我们,汇聚洛高群雄切磋;我们,追求一班完美未来;我们,共建青春梦想阁楼。


高一(2)班

整个图像以一只黑色的独角兽为中心展开,独角兽头似马,毛色为黑,寓意着高一(2)班虽然不显眼,但在关键时刻会像一匹“黑马”,冲在前方。

独角兽头顶的尖角刺到两层圆环之外,寓意为高一(2)班将锋芒毕露,这与右下角嵌入的二班班名“锋芒”相照应。

图案外围用了两层同心圆环,意义为我们是一个团结互助、有规矩的班集体。

圆环中间的“橙色”预示着我们必将走向“成功”;黑色独角兽的背景为蓝天,寓意为“海阔凭鱼跃,天高任你飞”。二班的舞台很大,你有多大潜能都可以尽情发挥。


高一(3)班

班名为“梦想·家”,将班名嵌入班微中,再因“梦想”两字设计为翅膀形状,翅膀后翼呈“三横”,图中写入2013,两者合起来寓意为“2013级高一(3)班”,也希望我们班能在最后振翅而飞,圆梦蓝天。


高一(4)班

    班徽描绘的是一位意气风发的青少年,架起一艘船,扬起“4”字形的风帆,在知识的海洋中航行。红色的丝巾与蓝色跳跃的小人代表我们文武兼修,全面发展。我们将乘着这艘小船驶向那轮火红的太阳,驶向成功的彼岸。高中学习生活,就像这一片海,我们高一(4)班定会同舟共济,一同见证属于我们的明天。


高一(5)班

班徽整体是一只头戴王冠、身披金色麦穗的钟,预示高一(5)班同学守时守信,有目标,有美好的未来。中间的数字5代表高一(5)班。五角星代表五班会努力争做星级班集体。时针、分针、秒针形如一支向上的箭,代表我们会突破重重阻碍,不断努力向上。王冠代表我们的奋斗目标是争做第一。金麦穗代表我们倾情付出后,一定会收获沉甸甸的成果。


高一(6)班

班徽由“G”和“六”组成,简洁大方,辨识度高。G是“高”的拼音首字母;“六”中绿横代表“一”,整个图案代表高一(6)班。“G”取英文gentlemangentle-woman,代表我们成为绅士淑女的愿望。“go”是向前意。“六”又像奔跑的孩子。

蓝代表宁静、稳定,红代表乐观、活力,绿代表希望、成功,淡蓝代表纯洁、梦想。班徽象征我们充满活力,带着希望,以宁静的心朝梦想奔去,贴合班名“逐梦大陆”。


高一(7)班

    班徽由一只紧握向上的拳头和班名构成。向上的拳头是奋进向上之意,紧握则代表我班同学团结友爱,互帮互助。背景由淡、深黄色相间的条纹组成,黄色是奋进之色,是光明和胜利的象征,与图案寓意照应。图案下的“七宇轩”是班名,取自“器宇轩昂”,既代表了七班,也是对七班同学的期望。


高一(8)班

怀揣着梦想的我们,齐聚八班,满腔斗志。在这个新集体中,我们再次扬帆起航,手持着通往梦想的钥匙,团结奋进,自强不息。在这里,我们有着一个共同的梦想:争当学霸。在老师的引导下,我们展翅翱翔,奋勇攀登,向着那最初梦想义无反顾地奔去。即使风吹雨打,遍体鳞伤,也无怨无悔。这就是八班,一个有着健硕的身躯、聪颖的智慧的集体。相信这个吉利的数字定能熠熠闪光。


高一(9)班

班徽上一轮红日映衬着汉字“九”,象征着高一(9)班如同冉冉升起的太阳,充满希望。红日上的“九”字,形似搏击风浪的冲浪者,象征着九班同学心连心,勇敢地在学海中携手乘风破浪,红日下方是一只湛蓝的展翅翱翔的雄鹰,代表九班同学都如雄鹰一般,在理想的天空高飞,永不言弃。整个班徽是雏鹰拥抱着太阳,寓意着我们要高飞,到世界的顶点,我们要拥抱太阳,拥抱希望,拥抱光明灿烂的未来!


高一(10)班

狮头本身代表着王者、霸气、勇敢、爱心,代表高一(10)班团结一心,友爱共进。将爱心分成两块,左边形状“1”,右边形状“0”,代表我们是10班,我们班口号中的顽强、拼搏、超越王者,唯我十班也蕴含其中。


高一(11)班

罗马数字XI,代表高一(11)班。图案船舵,寓意着我们为自己的梦想掌舵。我们扬起风帆,在这里起航,勇于面对风浪,迎接挑战,共同收获希望。


高一(12)班

班徽由双剑、向日葵、羽翼、沙家帮四个元素组成。双剑和汉字二代表着十二班;沙家帮为班名,意味着全体同学以班主任为中心,像家一样温暖;双剑代表着我们像利刃一样锋利——坚强不屈,双剑具有避邪之用,同时代表着班级具有“亮剑”精神;向日葵代表着我们像向日葵一样阳光——蓬勃向上,同时寓意着通过我们的努力会结出硕果;羽翼代表着我们展开逐渐丰满的羽翼——为梦想而翱翔。


 


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