高三（2）班
班徽外轮廓是圆，象征全班团结。鲜红颜色代表热情、激情。中间三竖代表高三，“2014届”与飘带形成“二”字，表明高三（2）班。红色飘带象征胜利与腾飞的梦想。“三”也像跑道，里面的圆是每一名同学，寓意全班在人生赛场冲刺，超越自我！“认真是发自内心的”是班训，是全班做人做事的态度。
高三（3）班
三叶草象征着来自于三个强化班的强强组合，齐心协力。绿色的叶子生机勃勃。三叶草的形状又像是英文“W”=wise(明智、聪慧)，又是拼音字母“w”(物理)。叶子中间的波浪线像字母“S”=success(成功)。
太阳代表朝气、希望，海鸥象征着执着、信念、勇敢，大海象征着知识的海洋，学生徜徉其中，学海无涯苦作舟。整体设计成一个圆形，团结、融洽，吻合我班“缘是一家人”的约定。
高三（4）班
这是由线条数字组成的班徽。红色象征热情积极向上，黑色简洁坚韧又不失温柔，组成了CLASS 4。我们列成五角星方阵，用心托起4班。五角星也取谐音“五”和“4”，表明班级人数54。54人都是4班不可缺少的一份子。黄色五角星象征力量，就像老师，支撑起我们共同的家。“逐鹿高三，攻心为上；埋头苦干，翱翔蓝天”是我们的口号。
高三（5）班
举起的手象征五班人求知若渴的内心，对知识孜孜不倦的乞求；手中的苹果与周围环绕的DNA分子，代表五班作为一个物生班的特色；书籍与背景中不断出现的文字是五班的宣誓与对学习的认真态度；沉稳是五班人的品质追求，是对待学习以及生活各方面一丝不苟的精神；周围“心无旁骛、团结互助、争分夺秒、全力以赴”是五班人的状态追求。
高三（6）班
我拼搏，我阳光，做最阳光的六班人。高三（6）的班徽是一朵抽象的向日葵花，解读为“目标坚定， 努力不懈，温暖阳光，积聚能量”。橙色和太阳花的花形代表阳光活力，积极向上。花瓣向中心集聚，象征着团结协作，有向心力。
高三（7）班
日悬中天暗示“时”，为宝贵财富；踏阶而上隐喻“实”，需稳健脚步。四十七道身影汇成一个激情向上的“7”字，以棱角显气势，以长度彰力度。学理悟化，独一无二；迎难而上，永不言弃。履一步之阶，登天尽云巅，摘取硕果金黄，彰显一身阳光。我们正鼎盛年，如日中天，前程似锦，无际边！
高三（8）班
班徽由甲骨文“文”字中国印构成。甲骨文代表历史，中国印代表文化，两者结合彰显政史特色。“文”字像正面的“大人”，寓意“大象有形”。“文”是会意字，代表强调意义的“X”在人形心脏位置，代表对人内心的关注，是文科的源泉。“文”为核心图案，代表文科生的自信和自豪。“文”的每重意义代表文科生对自己的期许：博学多闻——核心价值观；文华、辞采——能说善写；纹理、形象——追求整洁美观的外在；礼节、仪式——追求礼节仪式象征的内在美德。
高三（9）班
“精卫填海”代表恒心，也代表毅力。班徽的主体由浪花和海燕组成，浪花扬起形成“9”字，左边有三只海燕振翅高飞，象征高三（9）班同学像高尔基诗歌中描绘的海燕一样在学海中劈波斩浪，拼搏奋进，充分展示了高三（9）班“恒毅”的班训。两边的帆船，下面的鱼儿，象征五位任课老师与全体学生同舟共济，为全体学生的成功保驾护航。
高三（10）班
黄色部分所表示的是“10”班；高举着火炬代表着我们激情奋斗，不断向前；绿色代表着我们有蓬勃的生机；“H”---history, “P”---politics，我们是史政班；书本象征着我们将脚踏实地，勤勤恳恳地在书海中遨游；麦穗象征希望；外观是圆形，表示我们会团结一致，携手共创美好的十班
高三（11）班
班徽主题是走进历史的大门，探索整个地球。整体突出史地班的特色。
房子一样的造型象征着11班是一个温暖的大家庭，在这个大家庭里，相互学习，相互成长。班徽中的黑色意味着庄重、谨慎，踏实、认真是我们的主旋律；而绿色意味活力、朝气，自我调整、不失本真是我们的秘诀；蓝色意味包容，相互包容，相互忍让，是我们的美德。共同组建美好11班!
高三（12）班
班徽名为“优雅的舞者”，舞者的舞姿代表了艺术的律动；红色代表了艺术班同学们的热情、激情；蓝色代表了我们沉稳、睿智。舞者姿式是向前奔跑，预示着我们艺术班的同学永远向着目标前进！！！
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